0+

Доступная среда

Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 Информация о специально оборудованных учебных кабинетах - специально оборудованные учебные кабинеты отстутствуют 

Информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья 

В МАДОУ имеются специальные помещения для работы с детьми.

Кабинет педагога – психолога. Тщательно продуманная обстановка кабинета, позволяет эффективно осуществлять цели и задачи, поставленные психологической службой ДОУ.

 Кабинет учителя – логопеда. В кабинете создана предметно-развивающая среда в соответствии с требованиями САНПиН и ФГОС и основными педагогическими принципами:

Принцип системности (материал систематизирован, составлен паспорт логопедического кабинета с перечислением всего материала и оборудования);

 Принцип доступности (дидактические игры и игрушки хранятся на нижних открытых полках, методический материал);

Принцип здоровье сбережения (имеется основное и дополнительное освещение над индивидуальным зеркалом), проведена пожарная сигнализация, стены кабинета тепло-зеленого цвета ( имеются пособия для зарядки глаз);  кабинет легко проветривается;

Принцип вариативности - наглядный, дидактический материал и игры подобраны в соответствии с возрастом детей и структурой дефекта;

Дидактический материал и пособия многовариативны и могут использоваться на разных занятиях в разных вариантах.

Студия для рисования (проведение групповых и индивидуальных занятий, самостоятельная/совместная деятельность).

- Кабинет дополнительного образования (проведение индивидуальных занятий со специалистами и воспитателями). Взаимодействие с родителями (законными представителями)

Медицинский кабинет (проведение профилактических медосмотров, антропометрия, ведение медицинских карт, санитарно-просветительская работа, оказание первой медицинской помощи)

Все кабинеты оборудованы в соответствие с их функциональным назначением и отвечают санитарно-гигиеническим требованиям.

Информация о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не предусмотрено

Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - физкультурный зал с набором спортивного инвентаря.

Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - тематические наборы дидактических игр, ноутбук, интерактивный стол, песочница с подсветкой и набором игр.

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации - доступ в здание обеспечивает кнопка вызова персонала и специализированная табличка. 

Информация о специальных условиях питания

Одна из главных задач детского сада - это обеспечение конституционного права каждого ребенка на охрану его жизни и здоровья. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действиям инфекций и др. неблагоприятных факторов внешней среды. Правильно организованное питание обеспечивает организм всеми необходимыми ему пищевыми веществами( белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными солями). и энергией.

    Основным принципом питания дошкольников является максимальное разнообразие пищевых рационов, которое достигается путем использования достаточного ассортимента продуктов и различных способов кулинарной обработки. В повседневный рацион включены основные группы продуктов - мясо, рыба, молоко, яйца, фрукты, овощи, сахар, хлеб, крупы и др.

Перспективное меню

    Питание в детском саду различается в зависимости от сезона и подразделяется на периоды зимы-весны и лета-осени. Меню для детей разрабатывается заранее, с учетом суточной нормы продуктов в рационе питания, объема порций и сведений о химическом составе продуктов, согласовывается с Роспотребнадзором.

     Только ориентируясь на соотношение в блюдах белков, жиров и углеводов, можно обеспечить правильное питание в детском саду, при котором клетки получают необходимый строительный материал для роста.

    Так как нормы калорийности питания детей зависят от их возраста, то и меню в детском саду составляется с учетом суточной потребности в 1540 ккал детей до трех лет и 1900 ккал – детей старшего возраста.

  Питание в детском саду четырехразовое.

     Это завтрак, во время которого малыш получает кашу, бутерброд с маслом и сыром, напиток. Детские каши варят на молоке, чтобы они были еще более полезными. Так как кофе детям не дают, то детские напитки для завтрака – это чай или какао.

      Второй завтрак более легкий и может состоять из какого-либо фрукта или сока

    Обед состоит из горячего блюда и мясных или рыбных продуктов с гарниром. В дополнение предлагается компот или сок. Детские супы достаточно разнообразны, поэтому в течение недели они не повторяются.

  Полдник (с элементами блюд ужина) – запеканки, булочка или печенье, предлагаемые с кефиром или компотом, каша, рыбное блюдо и т.д.

     Отвественный за питание в МАДОУ Детский сад №62 -  медецинская сестра Мулюкова Гульназ Рависовна.

   Ответственный за ведение табеля посещаемости воспитанников и постановку их в системе "Прогресс" - медецинская сестра Мулюкова Гульназ Рависовна.

телефон: 8 (347) 228 - 46 - 75

электронная почта: madou-62@mail.ru

 

Информация о специальных условиях охраны здоровья

Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

1) Проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям.

2) Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей и лиц с ограниченными возможностями в проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима дня. ДОУ предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности.

3) Большое внимание в детском саду уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и лиц с ограниченными возможностями. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня.

оказание первой медико-санитарной помощи;

определена оптимальная учебная нагрузка, режим учебных занятий и продолжительность каникул в соответствии с требованиями СанПиН;

созданы условия для занятий спортом и двигательной активности с целью профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников;

созданы условия по обеспечению безопасности воспитанников во время пребывания в общеобразовательном учреждении;

ведется профилактическая работа по предупреждению несчастных случаев с воспитанниками  во время пребывания в дошкольном учреждении;

в дошкольном учреждении осуществляется контроль доступа в учреждение, имеется тревожная кнопка.

 

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен  образовательной программой дошкольного образования МАДОУ Детский сад №62.

 

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

http://www.solnet.ee   Детский портал «Солнышко»

http://www.skazki.com   Сказки: интерактивный портал

http://www.deti-book.info/   Детская электронная библиотека

 

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

№ п/п

Перечень оборудования

1.

Интерактивный стол

2.

Проектор мультимедийный

3.

Ноутбук

 

Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат - не предусмотрено

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не предусмотрено.